چاپ

پیام مازند - ایسنا / دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی، این کنگره را گامی دیگر در جهت اعتلای این مکتب طبی دانست و از همه متخصصان، دانشجویان و علاقه‌مندان دعوت کرد تا در این رویداد مهم شرکت کنند.
دکتر آزاده زارعی، دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی، از برگزاری این کنگره در آبان ماه سال 1404 خبر داد.
وی با اشاره به استقبال چشمگیر از نخستین دوره این کنگره، گفت: کنگره اول را در خردادماه 1403 با استقبال بسیار خوب و بی‌نظیر متخصصان، دانشجویان و تمامی علاقه‌مندان به طب سنتی و مکمل برگزار شد و بازخوردهای بسیار خوبی دریافت کردیم.
زارعی خاطرنشان کرد: در کنگره اول، شاهد استقبال قابل توجهی از سوی رشته‌های مختلف پزشکی، متخصصان و دیگر گروه‌های علوم پزشکی از جمله پرستاری، مامایی و سایر حوزه‌ها بودیم که این موضوع برای ما بسیار خوشحال‌کننده است.
دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی تأکید کرد: هدف ما این است که طب ایرانی با رویکردی کاملاً علمی و آکادمیک در این کنگره‌ها مطرح شود و مباحث مرتبط با طب ایرانی، سنتی و مکمل به شکلی علمی مورد بررسی قرار گیرد.
وی در ادامه به برنامه‌های پیش‌بینی شده برای کنگره دوم اشاره و تصریح کرد: در این دوره، پنل‌های متنوعی در محورهای مختلف برگزار خواهد شد. نگاه ویژه‌ای به طب مکمل خواهیم داشت و بحث فناوری‌ها را نیز بیشتر مورد توجه قرار می‌دهیم.
زارعی افزود: همچنین درباره اقدامات انجام‌شده در این سال‌ها و زمینه‌های مشترک بین طب سنتی و سایر رشته‌های پزشکی و حتی گروه‌های علوم پزشکی گفت‌وگو خواهیم کرد تا بتوانیم اقدامات علمی، درمانی و خدماتی ویژه‌ای را طراحی و اجرا کنیم.
وی با بیان اینکه برنامه‌ریزی فشرده‌ای برای این کنگره انجام شده است، گفت: همکاری اعضای انجمن علمی طب سنتی و همراهی دفتر طب ایرانی، امکان برگزاری برنامه‌ای علمی و پربار را فراهم کرده که امیدواریم مورد توجه متخصصان و علاقه‌مندان به این حوزه قرار گیرد.
دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی در پایان از همه متخصصان، دانشجویان و علاقه‌مندان به طب ایرانی دعوت کرد تا با شرکت در دومین کنگره ملی طب ایرانی گامی دیگر در جهت اعتلای این حوزه بردارند. علاقه‌مندان می‌توانند چکیده مقالات خود را حداکثر تا 31 خرداد 1404 از طریق وبگاه کنگره به نشانی http://itmcongress.ir ارسال کنند.
به گزارش وبدا، شرکت در این کنگره برای شرکت‌کنندگان دارای امتیاز بازآموزی و فرهنگی است.